摘要: Java语言程序设计 上机实验4 实验目的: 理解接口的作用,理解接口和实现接口的类的关系,掌握声明接口、一个类实现接口的声明和使用方法;熟悉Java语言包和实用包中的常用类。 实验内容:(*)为选做 实验要求: 1. 在实验报告中给出程序运行结果截图。 2. 源程序代码附到实验报告的最后。 3. 阅读全文
posted @ 2017-02-25 22:29 拓海藤原 阅读(3109) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Java语言程序设计 上机实验2 实验目的: 实验内容: 注:标(*)为选做内容 1 2 6 7 3 5 8 13 4 9 12 14 10 11 15 16 其所有数位上的数字和等于其全部素数因子的各位上的数字总和。 例如:9975是Smith数,9975=3*5*5*7*19,即9+9+7+5= 阅读全文
posted @ 2017-02-24 17:54 拓海藤原 阅读(774) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 编程打印一个三角形的乘法口诀表(注意对齐),并练习对程序进行单步运行、断点调试等。 实验要求: 1. 在实验报告中给出程序运行结果截图。 2. 源程序代码附到实验报告的最后。 3. 认真填写实验报告并妥善存档,在下次上机实验课之前发送电子版实验报告至 wsycup@foxmail.com。 注意,“ 阅读全文
posted @ 2017-02-24 17:52 拓海藤原 阅读(1613) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 计算机组成原理 课程设计报告 成员:许恺 2014011329 胡强勇 2014011315 时间:2016.12.20 一.简要总结计算机组成原理实验 计算机组成原理实验总共五个实验,首先a56爆大奖在线娱乐们熟悉了教学机的使用方法,后面的实验a56爆大奖在线娱乐们分为运算器、存储器、控制器,控制器分为两次实验。紧接的第二次实验a56爆大奖在线娱乐们 阅读全文
posted @ 2017-02-24 17:46 拓海藤原 阅读(6683) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 班级: 计算机14-1 姓名: 许恺 学号: 2014011329日期: 2016.4.29 一、编写程序 1.从键盘输入一个不超过8的个位数,计算该数的阶乘,并以十进制制式输出。 要求: (1)输入数据在主程序中实现; (2)计算阶乘的功能用子程序实现,子程序的名字为:fac; (3)以十进制形式 阅读全文
posted @ 2017-02-24 17:44 拓海藤原 阅读(250) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 班级: 计算机14-1 姓名: 许恺 学号: 2014011329 日期: 2016.4.24 一、编写程序 1.从键盘输入一个长度不超过50的字符串,然后将该字符串原样输出。 要求:用A号功能调用输入,用9号功能调用输出。 提示:用A号功能调用输入后,要找到串中回车所在位置,并将它替换成$。 (1 阅读全文
posted @ 2017-02-24 17:43 拓海藤原 阅读(300) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 班级: 计算机14-1 姓名: 许恺 学号: 2014011329 日期: 2016.4.22 一、编写程序 1.设有字数组X、Y和Z,各有10个元素,计算: Z0=X0-Y0 Z1=X1-Y1 Z2=X2-Y2 Z3=X3+Y3 Z4=X4-Y4 Z5=X5-Y5 Z6=X6-Y6 Z7=X7+Y 阅读全文
posted @ 2017-02-24 17:42 拓海藤原 阅读(296) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 班级: 计算机14-1 姓名: 许恺 学号: 2014011329 日期: 2016.4.8 一、编写程序 1.从键盘输入一个十进制个位数N(1-9),然后在屏幕上显示N个星号。 例如:输入3,然后显示:*** (1)程序清单: code segment assume cs:code main pr 阅读全文
posted @ 2017-02-24 17:40 拓海藤原 阅读(708) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 班级: 计算机14-1 姓名: 许恺 学号: 2014011329 日期: 2016.4.1 一、编写程序 1.设有三个无符号的个位数,计算这三个数的平均值(截尾取整),并将这个平均值显示在屏幕上。 最低要求:三个个位数在数据段中定义,最后结果能显示在屏幕上。 自由发挥:三个个位数从键盘输入,输入时 阅读全文
posted @ 2017-02-24 17:34 拓海藤原 阅读(4373) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 班级: 计算机14-1 姓名: 许恺 学号: 2014011329 日期: 2016.3.29 一、编写程序 从键盘输入两个位数,计算其乘积,并把乘积显示出来(乘积用两位十进制形式显示,例如:2*3的结果是06,6*9的结果是54) 提示:利用1号功能调用从键盘输入的都是字符,例如,输入6,在AL中 阅读全文
posted @ 2017-02-23 21:15 拓海藤原 阅读(1686) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 数据结构与算法 第四次实验报告 姓名:许恺 学号:2014011329 班级:计算机14-1 中国石油大学(北京)计算机科学与技术系 1、图的定义,文件为"Graph.h" #ifndef GRAPH_H//定义头文件 #define GRAPH_H #include<string>//引入标准库中 阅读全文
posted @ 2017-02-21 21:14 拓海藤原 阅读(337) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 数据结构与算法 第二次实验报告 姓名:许恺 学号:2014011329 班级:计算机14-1 中国石油大学(北京)计算机科学与技术系 前 言 《数据结构》是计算机及相关专业的一门核心基础课程,也是很多高校考研专业课之一。它主要介绍线性结构、树结构、图结构三种逻辑结构元素的存储实现,在此基础上介绍一些 阅读全文
posted @ 2017-02-21 17:21 拓海藤原 阅读(994) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 高级语言程序设计II 实验报告四 姓名:许恺 学号:2014011329 日期:6月26日 1. 实验目的 制作学生学籍系统,使用c++知识,又补充和查找的功能 2. 设计思路 建立三个类,student储存读出来的文件内容,change对文件进行补充和读取,seek进行查找和打印。 3. 代码实现 阅读全文
posted @ 2017-02-21 17:07 拓海藤原 阅读(177) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 高级语言程序设计II 实验报告三 姓名:许恺 学号:2014011329 日期:2015年5月25日 1. 实验目的 通过在c++中使用a56爆大奖在线娱乐文件和二进制文件的读写比较两者的区别和优劣,同时锻炼c++的编程能力。 2. 设计思路 用一个基类随机生成并记录学生对象的数据,再使用两个子类实现两种形式的读写 阅读全文
posted @ 2017-02-20 20:42 拓海藤原 阅读(1810) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 高级语言程序设计II 实验报告二 姓名:许恺 学号:2014011329 日期:6月4日 1. 实验目的 学会用a56爆大奖在线娱乐文件形式读写,通过c++实现。更加深入对c++的了解 2. 设计思路 使用c++的文件读写方式进行读写并进行函数调用,用一个类来描述一个学生的资料,把一个对象看做学生,先输入学生人数, 阅读全文
posted @ 2017-02-20 20:37 拓海藤原 阅读(195) 评论(0) 推荐(0) 编辑